INFORMATIK / FOS 12
Lernpfad / ERM intensiv

ERM lesen & zeichnen

Einheit 04 · Chen-Symbole korrekt verwenden.

Deine Abgaben

Trage deinen Namen oder das von deiner Lehrkraft vorgegebene Kürzel, deine Klasse und den Kurscode ein. Beim Abgeben werden diese Angaben und dein Lösungsversuch auf dem Schul-Webspace gespeichert und sind für deine Lehrkraft sichtbar. Nur für Lernübungen, nicht als Identitätsnachweis.

Abgabefunktion wird verbunden …

Nach dem Beenden oder Ablauf der Sitzung sind deine bisherigen Lösungen auf diesem Gerät nicht mehr abrufbar. Die Lehrkraft behält deine Abgaben. Noch offene Entwürfe vorher sichern.

90 Minuten · 2 UnterrichtsstundenTheorie & ErarbeitungEinzelarbeit + Austausch

Eine gemeinsame Zeichensprache

In der hier verwendeten Chen-Notation stehen Rechtecke für Entitätstypen, Ellipsen für Attribute und Rauten für Beziehungstypen. Schlüsselattribute werden unterstrichen. Linien verbinden die zusammengehörigen Elemente. Im konzeptionellen ERM werden Fremdschlüssel noch nicht zusätzlich als Attribute eingetragen: Sie entstehen beim Überführen in Tabellen.

Beziehungen werden mit Verben benannt. Beispiel: KUNDE tätigt AUSLEIHE. Für jede Beziehung lesen wir zwei Sätze: Ein Kunde kann mehrere Ausleihen tätigen. Jede Ausleihe gehört genau einem Kunden.

KUNDEAUSLEIHEtätigtKundenIDAusleihIDNameBeginn1n

Die Zahlen richtig lesen

Die maximale Kardinalität 1:n bedeutet hier: Ein Kunde kann mehreren Ausleihen zugeordnet sein; eine Ausleihe genau einem Kunden. Die 1 steht am Kundenende, das n am Ausleihende. Diese Schreibweise beschreibt die Maximalzahlen und sagt allein noch nicht, ob ein Kunde bereits ausleihen muss.

Die Mindestbeteiligung beschreiben wir ergänzend in Sätzen: Ein Kunde darf null Ausleihen haben. Jede Ausleihe muss einen Kunden haben. Min-Max-Notation und Krähenfußnotation nutzen andere Lesekonventionen; wir mischen sie in den Zeichnungen nicht.

Arbeitsauftrag beim Lesen

Notiere fünf Kernbegriffe und erkläre zwei davon mit eigenen Worten. Formuliere eine Frage, die du anschließend mit einem Partner klärst.

Weiter zu den Aufgaben →

02 · Anwenden

AUFGABE 1 · ANWENDEN & BEGRÜNDEN

Nachzeichnen · 15 Minuten

Zeichne KUNDE mit KundenID und Name sowie AUSLEIHE mit AusleihID und Beginn. Verbinde sie über „tätigt“. Unterstreiche die Schlüssel.

Ich brauche einen Hinweis
Attribute sind Ellipsen; der Beziehungstyp ist eine Raute.

Die Musterlösung wird nach deiner Abgabe freigeschaltet. Der erste Versuch wird gespeichert und bleibt unverändert.
AUFGABE 2 · ANWENDEN & BEGRÜNDEN

Erweitern · 20 Minuten

Ergänze RAD mit RadID und Rahmengröße. Jede Ausleihe umfasst ein Rad; ein Rad hat über die Zeit viele Ausleihen. Begründe beide Richtungen.

Ich brauche einen Hinweis
Beziehe dich auf alle Ausleihvorgänge, nicht auf einen Zeitpunkt.

Die Musterlösung wird nach deiner Abgabe freigeschaltet. Der erste Versuch wird gespeichert und bleibt unverändert.
AUFGABE 3 · ANWENDEN & BEGRÜNDEN

Partnerprüfung · 15 Minuten

Tauscht Zeichnungen. Prüft Symbole, Schlüssel, Beziehungsnamen und beide Leserichtungen. Formuliert eine konkrete Verbesserung.

Ich brauche einen Hinweis
Prüft fachliche Bedeutung, nicht nur das Aussehen.

Die Musterlösung wird nach deiner Abgabe freigeschaltet. Der erste Versuch wird gespeichert und bleibt unverändert.

Sichere noch nicht abgegebene Eingaben vor dem Seitenwechsel. Abgegebene Antworten bleiben bei der Lehrkraft und in deiner laufenden Browsersitzung abrufbar. Freitext wird nicht automatisch bewertet.

03 · Sichern

Das bleibt hängen

  • Rechteck = Entitätstyp, Ellipse = Attribut, Raute = Beziehung.
  • Kardinalitäten immer in zwei Richtungen begründen.
  • Zeitliche Regeln sind nicht automatisch durch 1:n erfüllt.

Kann ich das erklären?

Exit-Ticket · 3 Minuten

Erkläre den wichtigsten Begriff mit einem eigenen Beispiel. Notiere einen typischen Fehler und wie du ihn vermeidest.

Brücke zum PC

Zeichne ein sauberes ER-Diagramm und exportiere es als PDF oder Bild.

Wenn ein Lernziel noch unsicher ist: Bearbeite die passende Aufgabe erneut, bevor du weitergehst.

Lernzusammenfassung zum Mitnehmen

Die wichtigsten Begriffe und Zusammenhänge dieser Einheit auf einer Seite.

PDF-Lernzusammenfassung herunterladen
DEIN ZIEL
  • Chen-Symbole korrekt verwenden
  • Beziehungen in beiden Richtungen lesen

Ablauf für 90 Minuten

  1. 10 Min. Einstieg & Rückblick
  2. 20 Min. Text & Begriffe
  3. 45 Min. Aufgaben & Austausch
  4. 15 Min. Sicherung & Exit-Ticket

Aufgabenzeiten sind Richtwerte. In Projekt- und Werkstatteinheiten gilt der dort beschriebene Ablauf.

Zusätzlich ERM üben →
Grundlage: Folien2bis12.pdf; eigene didaktische Ausarbeitung. Aufgaben und Texte für diesen Kurs neu aufbereitet. Materialverzeichnis